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2019年教师资格幼儿综合素质考点及真题:教师职业行为

浏览次数:     时间:2019/12/10

大纲要求:

1、熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。

2、理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

3、在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

知识考点:

1、教师职业行为规范的主要内容

2、教师在保教实践中要处理好的几大关系

考试真题:

【2014年下半年真题】刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事,并将自己的心得打印出来与同事分享,下列说法中不正确的是(  )。

A. 张老师富有循循善诱的品格

B. 张老师富有团结协作的精神

C. 张老师注重业务能力的提高

D. 张老师注重专业素养的提升

参考答案 :A

【解析】张老师将个人心得与同事分享,这是团结协作精神的体现。参加培训是为了提升自己的业务能力和专业品质。题干没有体现张老师循循善诱的品质。

【2016年上半年真题】许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日再回到幼儿园后,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话。对此,老师正确的做法是(  )。

A.召开家长会,点名要求做得不好的家长向做得好的家长学习

B.密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做

C.发挥自己学有专攻的优势,为家长提供指导

D.不过于干涉家庭教育,做好园内教育工作

参考答案 :C

【2017年上半年真题】唐老师参加基本技能大赛,因缺乏参赛经验,就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师,但总被谢老师拒绝。谢老师的做法(  )。

A.不注重同事间的团结协作

B.促进了唐老师的自我发展

C.不注重同事间的探索创造

D.维护了比赛的公正公平

参考答案 :A

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